各系、各班级：
为推动班级心理健康教育工作，表彰先进，心理健康教育服务中心特举办“优秀心理委员”评选活动，具体如下：
一、活动时间
5月11日—30日
二、活动对象
各班心理委员
三、评选内容
1.团队建设：介绍班级心理健康小组的情况，如，团建情况，工作理念与机制等。
2.班级心理环境建设：运用多种形式营造自尊自信、积极向上、理性平和的班级心理氛围，促进班级成员间的互动、合作与分享，引导班级同学养成良好的心理保健习惯。
3.心理健康活动开展：至少开展两次班级心理健康活动（不包含心理健康教育服务中心举办的活动），要求突出专业特色、创新点，活动要有一定的体验感和参与度。
4.心理关爱行动：做好朋辈支持工作，关注和关爱班级特殊同学。
5.心理委员技能培训：参加全国高校心理委员平台MOOC培训，并取得证书。
四、评选流程及要求
1.个人准备：心理委员将评比材料做成ppt或视频，时间6分钟，进行汇报。
2.系部初选：各系自行组织，推选1名心理委员（大数据与人工智能系、人文与传播系、管理系可推荐2名），于5月24日前将“优秀心理委员+姓名+系别+学号+联系方式”发送王同学邮箱（2794516599@qq.com），参加院级评选。
2.院级评比：5月30日（暂定）组织现场评选，选出优秀心理委员若干名，颁发院级优秀心理委员奖状，条件具备者推荐1-2名优秀心理委员参与全国百佳心理委员评选。
五、评分标准（100分）
评选模块 |
分值 |
评估内容 |
团队建设 |
10 |
1.团建情况（5分） 2.工作理念与工作机制（5分） |
班级心理环境建设 |
30 |
1.日常班级心理氛围营造（15分） 2.班级同学参与中心组织的活动人数与获奖情况（5分） 3.班级同学心理保健意识与习惯养成（10分） |
心理健康活动开展 |
30 |
1.两次活动（20分） 2.专业特色或创新点（10分） |
朋辈支持 |
15 |
1.同学关爱支持行动（10分） 2.关爱效果及心得感受（5分） |
技能培训 |
10 |
参加全国高校心理委员平台MOOC培训的收获和感受，及实践运用情况。 |
现场效果 |
5 |
汇报材料制作情况，个人总体形象、表达和时间把握。 |
学生处心理健康教育服务中心
2024年5月11日
